因为对宇宙和动物世界的好奇，让我对这个未知的世界充满期待，人间很值得啊。
章鱼，一种有两千多只“手”的智商相当于幼童的软体动物，一生能活一年左右，选择它的一生。当然纪录片里可能刚好展示的是其中一只刚好度过的一生，不代表所有。
坚韧的生活，即使失去一只触角，用生命四分之一的时间，4个月，缓慢生长一只新的出来。灵机一动，巧妙的躲过鲨鱼的追逐。在生命所剩无几的时间里，向下包容，无意义无目的的追逐鱼，游戏在海中。最终，用尽生命的力量繁育下一代。这是这只章鱼的一生。
这部记录与章鱼老师的纪录片，以一种很舒服地基调，叙述了摄影师和章鱼的故事，人与自然之间和谐的关系。
纪录片中大概分为三个故事。
第一个故事，相识。被工作压得不堪重负的摄影师，想要改变，在潜水海底的时候，遇到了章鱼老师。 在章鱼发现他没有威胁性之后，也就与他和平共处。有一次，章鱼甚至主动用她的触角，去感受摄影师的手。但一次掉落摄像机的意外，把章鱼吓跑了。 摄像师找不到章鱼，但他没有放弃，他观察到章鱼是非常善于伪装，非常谨慎的生物，通过不断地学习，寻找，最后成功地通过她的习性
在一个百无聊赖的下午，我点开了《我的章鱼老师》。受片名影响，本来对它的期待不大，可随着影片的推进，我渐渐进入故事并被它深深打动。故事的主角是一只普通的章鱼，通过作者的镜头，真实得记录下它短暂而绚烂的一生。在整个过程中，作者与章鱼之间产生了神奇的纽带，他们相互信任相互影响。用作者的话说：“章鱼在无形中教会我如何面对生活，它是我的老师。”
Lesson 1:面对困境：灵活应对，及时止损
影片中，章鱼有三次陷入困境。第一次是捕捉龙虾，一开始章鱼不得要领，几次让龙虾逃走。之后
“‘看见’和‘感受’是两个概念，很多时候人们知道问题的存在，只是缺乏切身的感受”。从这个角度来说，《章鱼》的这种叙事方式带给观众对于自然的“移情”，这是所有教科书、研讨会和科研文献无法做到的。
《我的章鱼老师》与西方主流意识形态纪录片创作
作者：董向钦（Leo）
《我的章鱼老师》给我的一个直观感受是，这部纪录片无论是题材还是剪辑方式都不同于国内主流的纪录片。首先是题材，这部纪录片以海洋保护为主题，背景为”海藻林”——海洋沿岸由海带、海藻组成的浅水生态系统
真是年纪大了，看一只章鱼都能哭得稀里哗啦的……
第1天，我发现了她，她躲在暗处偷看我。我决定开始观察她的每一天
第2天，我留下了自己的摄影机在她家门口，发现她顽皮地玩起了摄影机
第20天，她发现我每天都来，于是好奇地伸出了友好的触手，那是我们的第一次亲密接触，可是上岸的时间到了，我必须上水呼吸，我们之间的相处总是那么短暂又珍贵
第30天，她已经习惯我每天的出现了，她开始在我面前很自在地做自己的事情，于是我见证了她更多不同的一面：她会用不同的姿势“走路”
你曾靠近我以沉默搭讪，细潮中耳语。
造物赠与你奇妙的触须，使我深深着迷，无数个日夜，我看着你卷起海草钻开贝壳，把毒素注入柔软的蚌肉，让它昏睡瘫软任君采撷，我记得你如何轻柔地掠过我的指尖，划过我的腰腹，最后轻轻地在我的胸口停留，敲打出独属于你的一串符文。
我们曾无数次在海水中交臂漫游，穿越海草的笼网，跨过光影的炽焰山，到你栖身的山洞，你变换陆离的体色昭示了你的好心情，我也是如此，仿佛充耳的不是海浪的震动，而是你清脆的笑语。
于是在你面前我也如那海贝般臣服
“我的章鱼老师”真实的纪录片片 Life And Death
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