有一种寂静没有声音
有一种寂静没有声音，就象在冰冷的墓穴里
在冰冷的墓穴，在深深的海底
——托马斯·胡德（英国，1798-1845）
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时间距离电影《钢琴课》的问世已过去了10多个年头，可是在重温这部电影之时，我仍旧再一次被它深深打动。在讲述了2个小时关于寂静与激情的故事之后，英国诗人托马斯·胡德的一首名为《寂静》的小诗出现在影片的结尾。那是女主角艾达的心灵在低语：
“夜深人静之时，我就想起我那葬在海底的钢琴。有时，好象自己就飘在它的上面。海底寂静无声，催人入睡，那是一种怪异的催眠曲，是我的催眠曲。有一种寂静没有声音，有一种寂静没有声音，就象在冰冷的墓穴，在深深的海底......”
那是孩童一样纯净的声音。激情平息之后的声音。平静，却充满生命的喜悦。然后是寂静。寂静。替这部美丽得令你哭泣的电影拉上结束的帷幕。
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这部电影的另一个译名叫作《钢琴别恋》，它以一个女子的奇异爱情为故事主线：
女主角艾达6岁失声，活在一个沉默的世界里。她无法用声音表达自己，寂静似乎是她的宿命。直到她学会了弹琴
·《钢琴课》中舞台剧情节分析
一．女囚
从女性主义视角解读影片《钢琴课》，不难在艾达的形象上找出三个重要的象征：“被远嫁异乡”无疑象征着女性的“流浪与被支配”；“患有语言障碍”即隐射女性的“失声”、女性“话语权被剥夺”的状态；作为19世纪苏格兰庄园主的女儿，艾达黑裙黑帽、笔直的发路、梳理得一丝不乱的盘发、严肃持守的神态，以及后期被丈夫斯图尔特囚禁于黑屋内、最终被丈夫砍掉手指的情节，皆反映女性“被禁锢”的状态。
除此之外，女仆和土著这两个群体对待艾达的态度也是值得关注的
“钢琴课”难道只有艺术才能拯救灵魂？
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