我想如果我在大一的时候就看过这部电影，我现在会不会成为另外一种人，或者说生活会不会与现在不同。
本片讲述了哈佛大一新生Hart在教授Kingsfield苏格拉底式式教学方法的引导下， 不断的成长探索，变成了一个善于分析问题，能独立思考的人。掌握了苏格拉底式的提问经验的Hart,不光是掌握了学习的方法，还找到了探索适合自己生活的一条道路。他的人生从此将会变得更加明白透彻有意义。
影片最吸弓|我的就是苏格拉底式的学习方法到底是什么，但是我对它理解只停留在不断地提问题，问题去检验问题
这个电影其实是假励志，真放弃。
Bell的几百页笔记在从楼下扔下来给Ford的时候随风飘散。
Hart费尽心思，甚至跑去图书馆禁区查老师的资料，只为成为踊跃发言，成绩很好的那类学生。但在期末考试后，老师也没有记住他的名字。而他的成绩也被自己扔进了海里。
真如Susan所说，成绩单，毕业证书，结婚证，遗嘱只是一张纸吗？
别人为了那张纸花了无数的时间和精力，甚至搭上了健康。
其实最难的不是得到那张纸。而是得不到的时候，也选择不放弃生活。
人生的活法有很多种。
学习/工作也不是生活的全部。当然
《力争上游》没有十分突出的剧情，主人公哈特的存在感并不高，这部影片于一个法学生有价值的地方在于其能引发我们对我国大学法学本科教育的反思。影片通过哈佛大学金菲尔德教授的课堂向我们生动地展现了美国黄金时代的法学院，展现了当时颇为新颖的“案例研讨”的苏格拉底式教学模式。正如金菲尔德所言，“你们自学法律，但是我训练你们的思维。你们进入法学院时满脑浆糊，当你们毕业时，你们会学会如何像律师一样思考。”像律师一样思考，是美国法学院的培养目标
一部哈佛法学院学生的真实记录。一群自命不凡的法学生，在这个每个人都同等优秀的高等学府里合作竞争。最终都只为了追求那一纸成绩。
首先肯定的是这部电影鼓励法学生独立思考，通过付出努力争取上游的理念。三层分离的kingsfield的课堂，有人刷脸答题锻炼思维，有人颓废不思进取，有人在这两者之间游离。不得不说，所有的现状都来自个人的努力，如果不在上课前准备，就无法在课堂上有出彩的表现。这种努力也不是一朝一夕的一次昙花一现。即使孜孜不倦的泡在书海中
力争上游：Grade is just a piece of paper, fight for it and then let go
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