1. 王群晓 山西晋城的学校教育守住了我孩子的教育底线
2. 第一直觉这个孩子非常的聪明非常非常聪明
3. 爱的灌溉和点点滴滴的照料才是最大的教育
4. 写不了的字就刻在手臂上 刻这样能记住
5. 一天只保持四个小时睡眠就够了
6. 作业差不多写到1点 学习到两点 这些事我都能应付。
7. 世界是不完美的，可能有的时候人也是不完美的。
阅读障碍症简单说来它是一种大脑综合处理 视觉 和 听觉 信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。要特别注意区分它和那种因为 智力低下 而引起的阅读障碍症，相反很多患者是智商极高，甚至包括天才型的人。它的表现特征主要反映在识字阅读方面，其 原因 也是复杂而多面的，但儿童时期可以进行 科学 的 矫正 。
无意间看到的纪录片，一口气全部看完了，虽然以前听说过“阅读障碍”这个词，但是直观的看完这些孩子的故事之后有个更深的感动。有感叹、有感动、有心酸......最重要的是有希望
三个孩子都非常优秀。
因为与众不同的缺陷，他们承受着常人难以理解的压力，不被理解、不可言说。
三个孩子 ，一个活泼幽默、一个沉稳大气、一个温柔细腻。
看完全片，我觉得他们甚至比正常小孩更能成才，更能成功。因为他们已经具备坚毅、耐心、思辨等等综合能力，语言能力也非常好，他们也已经处在了【孤独】的环境中，而强者往往是孤独的。
希望在第二集中出现的学校可以更多一点，这样的老师可以更多一点。随着资方的退出，学校不得不肢解，令人惋惜，从中也可以一窥教育行业的商业化。校校妈妈说
【我不是笨小孩】$多元评价学生
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