进电影院之前，我本来有些担心，生怕这种独立电影，又会落入选了一个好题材，最后只剩硬卖情怀的怪圈。没想到，我会被这个故事打动，不枉费我专门从杨浦跑到中山公园去看（上海只有这家电影院有排片，这国独立电影生存现状），值回票价了。
真要严格评分，4星。但冲着导演把理想主义这个主题讲得真实动人，塑造了一个有理想情怀，却真实可信的乡村代课老师，私心加一星。故事的切入点很棒，以一个小人物无奈却善良的经历，把留守儿童，空巢老人，城乡二元对立这些命题很顺畅地串联起来。影片一直很克制
我上小学三年级的时候，我们村鼓励村民迁到我们乡西面的草场上。村里承诺，对于肯搬过去的村民，会给大量土地，还免好几年的农业税，所以，很多村民动了心。
几个和我爸关系要好的亲戚和村民，约我爸一起搬过去，互相有个照应。 我爸很犹豫。 我呢？ 人生中第一次体会到了真正的恐惧，因为那里没有学校，离任何村子都很远，去了那儿，几乎就和读书没缘了。
那时候，能上学对我来说是件天大的事啊！ 我不明白上学的目的和意义，我没有远大的理想，我不知道城市里的孩子都是怎么生活的，经受着怎么样的教育，我连县城都没去过，可却不知道为什么，只是本能地觉得，上学就如同吃饭和睡觉一样，是我的自然属性，是我必须做的事情。 不是因为厌倦做农活，不是因为向往外面的世界，其实我很喜欢做农活，也对外面的世界既不了解，也没有向往。可只要一想到不能再读书了，一种本能的恐惧就会自动升起。
就这么提心吊胆的，我看着那些叔叔大爷们，隔三差五来做我爸的思想工作，提到各种搬过去的好处来诱惑我爸。 我从来没向我爸提过我的担心
学校不一定有高高的教学楼，而是老师带着学生学习的地方。
看这个电影，有一些无奈，因为感觉没有一个错的人。而是一个社会问题。我能理解那些把孩子送找城里读书的家长，也能理解教委为了提高教学质量而进行考试。他们都没有错。集成化的工业生产和教育确实能够降低成本，提高效率，保证质量。但当有些地方，有些个人确实遇到了，像电影中的情景。这时候宋老师这样的人的坚守就显得弥足珍贵了。
这个电影真的很好！演员孙海英和演明明的小演员表演真实自然，尤其是老演员孙海英的演技很棒！希望这个电影的映期长一些，排的场次多一些，有关单位多进行宣传，给造造势。中国留守儿童6000万，希望他们都能遇到宋文化这样的老师。关心祖国的下一代，就是关心民族的未来。这个电影真的很感人！这个充满正能量的电影乍怎么没人宣传？百思不得其解。
文/安琪
今晚资溪妇联组织大人带孩子免费看电影，在去影院的路上，妹妹问我：“阿姐，今晚看的电影有《唐人街探案2》好看吗？”
“你猜猜呗，影片叫《一个人的课堂》，讲的是留守儿童和代课老师的故事。”
“一听就是说教，感觉会很无聊，要不我们自己去看点别的吧。”
其实我内心和妹妹的想法是差不多的，我自认为有看过不少关于农村教育的好作品：《童年在瑞金》、《放牛班的春天》、《黑板》、《一个都不能少》等等，这个题材的电影个人觉得很难出彩，我对此片不抱太多期望。但既已应邀前来
明明是一个汉语词语，读音为míng míng。意思是显然如此，确实。
《一个人的课堂》明明是一部公益电影，
但我看过之后，最想说的却不是公益，而是，一位没名字的“奶奶”。
<图片1>
电影一开场，奶奶的儿子就在广东打工的工地上坠楼身亡。
包工头跑了，儿媳妇也跑了。
上小学5年级的孙子，明明，只剩下她一个人可以依靠。
奶奶最大的愿望，就是孙子能有书可读，起码能读到初中毕业，多认识几个字，将来出去打工的时候，能看得懂路牌。
别人家的孩子，可以跟着爹妈去打工的地方上学，去城里上学，她的孙子，明明，只有一个地方能读完小学，那就是村里只剩下一个民办代课老教师、分属3个年级的4个学生、的西甲村小学。
所以，全村，就她最在意老师宋文化的一举一动。
<图片2>
宋老师，要去城里参加考试，教育局组织的考试，过关的继续聘用，不及格的淘汰下岗。
奶奶煮了一篮子鸡蛋，非要给宋老师带上，她全心全力地祝宋老师能考试过关，能有资格，继续留在学校里教书。
这时候，学校只剩下2名学生了。
宋老师下岗了，也要去外地打工
《一个人的课堂》好看的儿童片 414观影记
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