曹操与袁绍的头脑区别
兵者凶器也，杀鸡焉用宰牛刀？
袁绍对付太监一事——斗争要先下手为强，但不等于到处树敌。最严重的打击只能施于最顽固和凶残的敌人。所以最正确的做法是团结大多数打击一小撮。
诸军并起,无终岁之计,饥则寇略,饱则弃余,瓦解流离,无敌自破者不可胜数。
战争，一比拼的是实力，实力的背后，也就是经济实力，所谓兵马未动粮草先行。二比的是政治实力，所谓师出有名。“奉天子以令不臣，修耕植，畜军资”。曹操版的生产军团，居住方式军事化，耕种方式集体化。既是兵源，又是粮库
2021.8.2 #第1集 大江东去
1、历史人物有三种形象：历史形象、文学形象、民间形象。三国历史形象反差尤其突出。
2、诸葛亮是杰出的伟大的政治家，主要贡献：a.为刘备集团制定长期战略规划——隆中对；b.促成了刘备集团和孙权集团的联盟；c.刘备死后治理蜀国（最重要）。其治国才能优于军事才能。
治戎为长，奇谋为短。理民之干，优于将略。
——陈寿《三国志》
壮诸葛多智而近妖。
——鲁迅评三国演义诸葛亮
P.s. 妖，妖人，装神弄鬼，形象太差。
3、怎么研究
对易中天品三国的态度分为三个阶段，一是小学刚接触，迷得不得了，那个时候还喜欢玩Koei的三国志11，把每个武将的技能、属性、生平历史，每个城市的名字、特点背的清清楚楚，再结合易中天先生的故事一品味，实在是小学时候的一件乐事。后来自己渐渐长大，外加百家讲坛又被袁腾飞、于丹之流拉下神坛。易中天先生的品三国，似乎又成了一种过于“通俗”的东西，倒有觉得有几分不屑。最近在准备法考，娱乐之一便是闭目养神之余听听，才惊觉不是内容太浅，而是自己见识浅薄。易中天先生的品三国是绝对的精品。
我的历史成绩素来惨不忍睹，尤其痛恨死记硬背那些条历史事件及年代。直到远离考试后，才惊觉原来，我对历史还有兴趣，原来，我喜欢了解先祖的事迹，原来，我所痛恨的不是历史，而且填鸭般的历史课。
三国是我非常喜欢的一段历史，从小接触三国演义，却不认同作者的观点，作者对曹刘的描述，屡屡让我吐槽，却介于年幼不敢大肆宣扬，而后看到三国也并非忠于史实，更是想要真切了解那段波澜壮阔，群雄逐鹿的年代。奈何三国志看起来太费脑细胞，遗憾作罢。
一向对最近塞满荧屏的脱口秀持保留态度
第一次看，是中学时好基友推荐的。
在基友家一起看了电视，然后被易中天老师以故事说人物，幽默风趣的讲课方式所吸引。
比如谈起人物历史形象与民间形象的不同时，曾聊到“关公与曹操讲价求婚，结果反被曹操NTR截胡”的一则轶事，由此催生群众口口相传“曹魏好人妻”的典故。
诸如此类，给少年时的我不小的冲击。
Σ( ° △ °|||)︴
还有老师、教授上课是这样上的啊？太过瘾了（不对，划掉），太有趣了。
因此那时看电视，准时收看央视的百家讲坛节目，就因为易老师。
作为品三国的第一个篇章
2021.10.4 #第四十一集 以攻为守
1、诸葛亮为什么死前下达关乎魏延的命令
魏延和诸葛亮路线不同（每次北伐魏延均欲分兵，亮不从-子午谷奇谋）
2、诸葛亮为什么要北伐
目标：
北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
3、为什么目标没有实现
1）曹魏非速亡之国（魏主明略，氏族支持）
2）益州非进取之地
（诸葛北伐积年无成蜀汉只能偏霸）
3）诸葛非将略之才
4、诸葛亮为什么要坚持北伐
1）安内必先攘外
（对内依法治国，对外发动战争-转移矛盾）
2）小国更要图强（以弱为强，犹可自保）
【易中天品三国】易中天为什么近年来口碑出现断崖式的崩塌？
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