《再见我们的幼儿园》讲述了五个幼儿园小朋友瞒着老师和父母逃课去寻找生病的好友洋武。看电影的过程中一直担心小朋友会走丢，还好有惊无险，另外万里老师颜值好评。看完电影说不出这电影哪里好，小朋友们的演技太好，演的已经不像小朋友了，完全不会卖萌，心智成熟的像成年人，所以总觉得有点别扭。为了让电影内容充实，穿插了很多小故事，大家父母的情况，路上遇到的或好或坏的人，这些东西都太细微了，细微到让观众看过之后就遗忘了。但是依旧觉得这是一部好电影，或许是电影让我想起了自己的童年
前几天上旅游学，老师推荐了这部片，起因只是一句“同学们有没有见过星月夜”，一开始还想：这谁没见过，梵高的星空谁人不知。但没想到就这么一句小小的话，引出了如此之多的感动。
《再见我们的幼儿园》，讲的是幼儿园小孩最纯真的友谊，也是映射出人对死亡从稚嫩视角的思考。从小男孩洋武得了绝症无法参加毕业会为故事核心矛盾点，进而有了五人组翘课去看望他，想跟他告别。为什么会提到梵高的星月夜，因为在孩子最单纯的视角里，死亡是无尽的黑暗，而星月夜，让死亡五彩斑斓，不那么让人害怕了
日本电影里只要是积极向上的孩子题材，通常画面朴素，对白平实，不会运用过多的电影语言和手法，完全倚靠良好的剧本和孩子的精彩演绎，戳中观众的萌点和泪点。此片亦是如此，小演员最可贵的部分就是保持了他们的本色，大概也只有饰演康娜的爱菜小朋友的笑容稍显刻意做作，而故事情节则是意料之中带着曲折的生活化，除了最后的大团圆结局。之前影片告诉我们男孩得的是绝症，生还机会很小，因此个人认为男孩的手术成功与否还是留有悬念更好，相应的，可以改成卒园式与男孩准备动手术两线并述，卒园式上孩子们一起为男孩加油、祈祷，男孩则因为女孩的探望激发了积极强烈的求生欲望和与病魔作斗争的力量，推进手术室前安慰父母并保证自己会尽全力，不会放弃努力，因为他真的很想跟朋友们一起玩耍、读书、长大。
此片之所以评价甚高，一方面是透过五个孩子不太顺利的探友之旅，切实的感受到了孩子们的纯真善良，并为友谊的温暖与伟大而感动，另一方面也引发了成人观众的集体回忆：还记得幼儿园的事吗？还记得那时的朋友吗？谁不曾有童年、童真
0502，劳动节在上海隔离的我，早上边吃着花卷，伴随着外面随时准备呼叫楼栋下去做核酸的喇叭声音，看完了这部细腻的电影。
《再见我们的幼儿园》像清晨里的一杯牛奶，喝下去的第一口，“又是1个美好的开始"，心里会有这样的想法，让我回忆生命里刚开始不久的童年。
「我们要去一个叫梵高的地方」，想起了小时候睡在床上幻想着有一个异世界，那里只要向上伸出手，就可以变身。
「公交车上的恐怖情景」，想起了小学3年级？（好吧，已经记不清是几年级了）搬家到三姑家
从孩子们刚踏上旅途
一站站
细节体现出日本这个小小的民族的伟大
联想至我们幼儿园的时候
甚至现在的学前教育
中国确实还差了一大步
什么是起跑线
这就是
素质问题关乎国之兴亡
孩子们的勇敢，谋略，爱心，守纪律的意识，合作意识，
过马路时的表现，不让康娜去铁轨上捡蜡笔，
小小年纪却又如此清楚的头脑
着实让我钦佩
拓实是个好孩子
而且有勇有谋
用自己去引开警车好让康娜能搭上去长野医院的车
这样的孩子值得让已远走的妈妈重回这个家
洋武君很可爱
画画很有天赋
他是这部电影的主线
把梵高当成一个美丽的地方
并为之向往
星空是孩子的希望所在
梦之萦绕的地方
他们的孩子这么小就可以独立解决这么多突发状况
长途旅行
而且没有大人陪同
或许可以说初生牛犊不畏虎
也可以说这是影视作品的夸张
但不可磨灭的确是国民素质教育的鲜明对比
喜欢日本从幼稚园道小学到中学的学生制服
小黄帽，小黄书包，仿佛已是一种符号
中国的孩子们没有这么一致的装扮
孩子们甚至很厌恶穿校服
那是因为什么
缘故所在还是制服不够人性化，不够美观
马上要上小学一年级的几个小朋友一起逃跑去看生病了的洋武君
他们画好地图带着洋武君留下的蓝色蜡笔并且约定好见到洋武君都不要哭
一开始五个小朋友一个比一个萌
可是越往后故事却越发的深刻和感人
小朋友的视角看待死亡看待约定看待友情
既快乐又纯真
首先是社长女儿的带花的小朋友
会因为家里说不清的状况而被小朋友说闲话
可是心里却依然如脸蛋一样那么美丽
帮助说自己闲话的小朋友赶电车而自己却被落了下来
和最后老师讲述的少了脚趾的同学是不是呼应
世界贫富两端有多少事情是说不清楚的
小小年纪也一样开始经历不同的眼光
你的眼睛会不会也清澈到底
人之初是性善还是性恶
第二个是胖胖的小男孩
当遇到流浪大叔时
他担心因为自己胖会比其他小朋友更好吃
也会偷偷告诉小朋友们不要指着别人叫大叔
会恶作剧欺负小朋友又不知道自己错在哪里
小八字眉一扬就是个小调皮
最理智的是戴眼镜的MM
最乖乖最懂得安慰别人最理智也最神经质
除了爱菜之外就最喜欢她了
在求学生涯中她一定是家长老师们喜欢的乖乖女
小心谨慎听话
匠心精制！再见我们的幼儿园
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