一部不单单只为无厘头搞笑与纯动作打斗，更有亲情泪点、有治愈内涵、有讽刺韵味、有人文关怀、有鸡汤可循的香港校园励志电影《大师兄》，现实的揭露了当今教育体制的弊端和畸形，正能量传播了当下社会刚需的公平和正义。艺术的创作来源于生活又高于生活，所以影片的剧情发展有略微的夸张，甄子丹的主角光环偏向一丢丢“神话”，陈乔恩所饰演的老师形象有些僵硬，反而几个高中生的年轻演员扮演者对角色的刻画个性鲜明。不过这些都不重要，因为一直以来我都觉得，所有电影的剧情主旨永远大于其表现形式
只知道这部电影来说，只能说是，不温不火。在我看来没有特别出彩的地方，也没有什么值得过分批评的地方，可能有些细节处理，对于我们现在越来越苛刻的审判眼光来说并不能让人满意。关于对于一些学生的，有些学生家庭情况的处理的太过理想化，儿子的老师稍微提醒一下谈心教育，就能让家里多年以来的醉鬼改头换面，重新做人，认识到家庭的重要性。当一个新的老师，来到一个新的教室，很多学生都并不服他，这种状态可能要持续很久很久，但是我认为大师兄的教育方法非常得当
还不错
在各位现在这种年龄大家都有梦。胡适说，人生应该有梦，否则人生不是太不丰富吗？现在你们都有理想，但出了社会便可能不同了。那时各奔前程，各种打击，各种现实的考虑，都可能使得你把崇高的理想收敛起来。这就是现实在考验我们的道德力，我们的理想性，我们对真对善对美的追求是否迫切。在世界上每一个角落都是如此的。我们是否能撑得住，就在这个关头。现在是考验我们的时候了。”
《大师兄》关于电影的几个好的地方
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